投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

砥砺十二载 扶持乡村教育——方大集团援建陇南

来源:农村科学实验 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-10-30
作者:网站采编
关键词:
摘要:本网记者?沈文刚 10月12日,在陇南市礼县湫山镇包山方大希望小学,独特的学校面貌吸引了记者的注意。学校以“希望”为特色文化,干净、整洁的学校环境让人很难想到这是一所藏在

本网记者?沈文刚

10月12日,在陇南市礼县湫山镇包山方大希望小学,独特的学校面貌吸引了记者的注意。学校以“希望”为特色文化,干净、整洁的学校环境让人很难想到这是一所藏在大山深处的乡村学校。

乐观阳光的孩子们

2008年,受汶川地震波及,陇南市礼县、西和县受灾影响较大。其中,两县偏远山区部分乡村学校受损严重,灾区适学儿童面临校舍损毁等情况,严重影响正常教学。

2009年9月,时隔一年,由方大集团捐款500万元援建的十所乡村希望小学拔地而起,校园里重新响起了朗朗书声。

干净整洁的西和县十里镇侯村小学

百年大计,教育为本。办教育,是最好的扶贫。挥指十二载,方大集团秉持“取之于社会,回报于社会”的企业宗旨,情系灾区教育,捐资助学,积极履行社会责任,彰显出一个民营企业的责任担当。

10月9日至14日,记者随同方大集团旗下方大炭素公司回访考察组,来到了陇南大地,实地走访方大集团援建陇南的希望小学。

办好教育也是扶贫

“欢迎方大集团莅临指导。”在礼县固城镇万河小学,全校师生热情迎接回访考察组。

这所拥有75年校史的乡村学校承担着周边3个行政村小学阶段的教学任务,使很多山村孩子及时享受义务教育。

课间活动的小朋友

扶贫先扶智。“义务教育有保障是‘两不愁三保障’的重要指标,看到孩子们在校园里茁壮成长,真是无比感激。”万河小学校长帅百彦说。“作为一名乡村教师,我是幸运的,已经培养了数百名的乡村孩子。今后,我将继续坚定自己的乡村教育梦想,以身作则,锐意进取,引领学校发展,为教师、学生、家长的幸福继续砥砺前行。”

作为近三十年乡村教育的见证者,礼县滩坪镇刘河小学教师刘小红对近些年的教育变化颇有感触。1993年,村里走出去的刘小红以民办教师的身份投身教育,三间土坯房便是传道授业解惑的场所。在这样的环境下,一批批的学生走出大山,走向社会。

礼县滩坪镇刘河小学教师刘小红正在批改作业

“在我看来,每一个乡村孩子都是那么纯净,他们是大山里最灿烂的花朵,我要尽心给他们输送养分,静静地等待他们陆陆续续地开放,欣赏他们千姿百态的魅力。看着自己的学生一天一天健康成长,送走一批一批的孩子,让孩子们走出大山,用他们自己的眼睛去看外面的世界,我无比欣慰,这就是我的教育情怀。”刘小红说。

最美的风景是学校,最好的设备在校园。2008年,方大集团投资援建的刘河小学,学校在原址上扩大校园面积,建起了漂亮坚固的二层校舍,伴随着学生的欢声笑语稳步发展。校舍翻新了、操场宽敞了、课堂用起了新器材。

翻新后的刘河小学

说起村小的变化,校长刘喜德止不住内心的喜悦,掰起手指给记者讲述:学校目前在校学生增加到165名,教师12名。不仅本村孩子就读村小,周边村的孩子也慕名而至。学校各年级成绩在镇里均名列前茅,越来越好。

新力量助力桃李事业

走进距离西和县9公里的何坝镇麦川小学,漂亮的二层教学楼窗明几净,宽敞整洁的校园设施完备给人留下深刻影响。

学校服务于周围3个行政村,素质教育开展得有声有色。利用方大集团援建资金,学校配备有图书室、计算机室、科学实验室、舞蹈室、音美功能室等,让每个学校孩子按照自己的兴趣爱好和特长参加活动,得到进步和与发展。

窗明几净的何坝镇麦川小学

春风化雨,润物无声。教育需要一种情怀,毕业于兰州城市学院的李怡菲从大学毕业到选择乡村从事教育事业。“乡村教育工作有苦有泪也有感动,有沮丧有失败也有成就,但从没有后悔。”李怡菲告诉记者,学校的建设也是吸引自己的原因,教师有发展平台,多元化的教学模式也有利于施展才能。

在西和县十里镇侯村小学,这里有一批年轻、敬业、富有爱心且教学水平比较高的老师,教导学生心怀远大志向,憧憬大山之外更宽广的世界。

学取知识的小朋友们

95后教师张弛从西北师范大学毕业后,放弃留在城里工作的机会,分配至侯村小学投身桃李事业。年轻力量的加入,学校办学水平逐年上升,得到群众一致好评。

文章来源:《农村科学实验》 网址: http://www.nckxsyzz.cn/zonghexinwen/2020/1030/600.html



上一篇:省厅委托第三方检测机构对毛集实验区2020年农村
下一篇:咸宁市咸安区:让乡村成为令人向往的地方

农村科学实验投稿 | 农村科学实验编辑部| 农村科学实验版面费 | 农村科学实验论文发表 | 农村科学实验最新目录
Copyright © 2018 《农村科学实验》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: