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浅谈小学科学教学的现状及改进策略
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摘要：文章目录 一、小学科学教学现状 （一）对科学教学的认识不足 （二）科学教学设备需要更新 （三）教学内容与实际不符 （四）教师的教学方式没有创新 二、提高小学科学教学效率的
文章目录
一、小学科学教学现状
（一）对科学教学的认识不足
（二）科学教学设备需要更新
（三）教学内容与实际不符
（四）教师的教学方式没有创新
二、提高小学科学教学效率的策略
（一）做好宣传工作，加深对科学课程的认识
（二）增加对科学课程设备的投入
（三）注意将科学教学与现实生活联系起来
（四）创新教学方式
三、结语
文章摘要:小学科学课程的学习可以帮助学生活跃大脑,开阔学生的视野,学生通过科学知识的学习,进而产生了对科学探索的兴趣,还使学生的科学素养得到有效的培养。但是部分学校的科学课程没有得到重视,教师还是采用传统的教学方式进行教学,容易使学生失去对科学知识学习的兴趣和积极性。本文简单阐述小学科学教学的现状以及解决的对策,希望能够给教师提供一些参考意见。
文章关键词:
论文分类号:G623.6
文章来源：《农村科学实验》 网址: http://www.nckxsyzz.cn/qikandaodu/2022/0111/1232.html