初等教育论文_简析如何构建小学科学高效课堂

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摘要：文章目录 一、明确科学教学目标，整理教学的内容 二、提出科学相关问题，设计合理的教学情境 三、发挥学生的主体作用 四、课堂上需要教师辅导教学 五、科学教师应具备科学知识

文章目录

一、明确科学教学目标，整理教学的内容

二、提出科学相关问题，设计合理的教学情境

三、发挥学生的主体作用

四、课堂上需要教师辅导教学

五、科学教师应具备科学知识文化素养

六、挑选合适的实验材料，打造科学高效课堂

七、利用网络技术激发学生探究科学的兴趣

八、教师教导学生需要具备的能力

九、有效的课堂教学评价

十、结语

文章摘要:小学科学课堂的教学基本手段就只有观察和实验两种方式。小学科学教师在面对小学生做科学实验的时,要高度关注学生的一举一动,因为学生的年纪还比较小没有安全意识。在小学科学的实验课上一般以小组合作的方式进行教学。但是由于学生的自制力比较差不能主动地完成作业。所以这也是小学科学教师的一个挑战。

文章关键词:小学科学,高效课堂,教学目标,

论文作者:侯万军 

作者单位:山东省聊城市茌平县振兴小学 

论文分类号: G623.6

相关文献:浅谈构建小学科学高效课堂的常见策略.《学周刊》
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文章来源：《农村科学实验》 网址: http://www.nckxsyzz.cn/qikandaodu/2021/0905/1151.html

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